江西省萍乡市政协委员、2025年全国先进工作者刘小清：用“慢的艺术”铺就“爱的长征”

△刘小清（右一）在教学生发音。（图片由受访者提供）

刘小清

江西省萍乡市政协委员，江西省萍乡市芦溪县特殊教育学校党支部书记、校长。2025年获“全国先进工作者”称号。

在赣西大地，有一位(yīwèi)教育工作者，她用28年(nián)的光阴，在特殊教育园地里精耕细作，为一群“折翼天使”插上飞翔的翅膀；她以政协委员的身份，积极建言献策，为特殊教育事业(shìyè)鼓与呼。她就是刘小清。

投身特教守初心

1997年，芦溪县开始筹办特殊教育学校。当时，从事(cóngshì)普通教育工作的刘小清，在得知(dézhī)这一消息后，没有丝毫犹豫，首批报名加入到特殊教育的队伍中(zhōng)。“特殊教育是一项充满爱(ài)的事业，这些孩子更需要我们的关心和帮助。”回忆起当初的选择，刘小清的眼神依然坚定。

然而，特殊教育的道路远比她想象的要艰难。来到学校(xuéxiào)后，经过(jīngguò)短短两个月手语培训就上岗的刘小清，面对的是一群年龄不一、认知能力参差不齐(cēncībùqí)，患有听力障碍、智力障碍、孤独症等不同情况的青少年。“刚开始，我和(hé)孩子们之间仿佛隔着(zhe)一座无形的山，沟通成了最大的难题。”刘小清坦言。

但困难并没有让她退缩。为了走进孩子们的(de)内心，理解他们行为背后的含义，刘小清每天早早来到教室，蹲在(zài)地上(dìshàng)陪孩子们玩耍，细心观察他们的一举一动，逐渐摸清每个孩子的性格特点。下班后，她顾不上休息，翻看手语字典，收看手语新闻，自学特殊教育学等(xuéděng)课程。

教听障孩子说话，是刘小清工作(gōngzuò)的日常。为了让孩子们学好发音，她总是让学生把手贴在自己(zìjǐ)的喉部、腹部，感受声带的颤动和气流的强弱；用(yòng)压舌板(yāshébǎn)教学生舌头如何发力，再让学生对照镜子观察口形进行练习。一句简单(jiǎndān)的“谢谢”，学生往往要重复练习上百次(bǎicì)。尽管常常口干舌燥、喉咙疼痛，但只要听到孩子们开口发出一个读音(dúyīn)，刘小清就感到无比欣慰：“那一个个微小的声音，在我听来就是世界上最动听的音符。”

无私奉献显真情

在(zài)芦溪县特殊教育学校的(de)学生中，有20个孩子因为各种原因无法到校就读。“一个都不能少”，这是刘小清对这些孩子的承诺。从那以后，她加入了芦溪县播爱（公益）协会，带着特教(tèjiào)老师踏上了送教上门的征程，这一走就是整整9年(nián)。

送教学生小垒患有重度智力障碍，与父亲相依为命，家庭条件十分困难。得知小垒的父亲想买些小鸡(xiǎojī)苗养大出售以贴补家用时，刘小清立刻(lìkè)自掏腰包购买了(le)20只小鸡苗和20斤饲料送到小垒家。待小鸡出笼后，她又(yòu)以市场价回购。今年年初(jīnniánniánchū)，刘小清又陆续为9户家庭送上了小鸡苗。

送教的(de)路并不平坦，有时要(yào)翻山越岭，有时要走泥泞的小路，但刘小清和老师们从未抱怨过。每一次送教，他们不仅为(wèi)孩子们送去知识，更送去温暖和希望。“看到孩子们因为我们(wǒmen)的到来而露出开心的笑容，看到他们一点点地进步，所有的辛苦都值得了。”

“只有爱(ài)得深，才能教得好。”学校曾经接收过一名外县区的孩子芬芬(fēnfēn)，由于家距离学校远，芬芬周末不能回家。刘小清得知后，毫不犹豫地把芬芬带回了(le)家，与家人同吃同住。在(zài)刘小清家的一个月里，原本性格偏激敏感的芬芬，逐渐变得开朗起来，还学会了关心他人。毕业后，芬芬在南昌一家刺绣厂工作，用第一个月的工资买(mǎi)了双鞋送给刘小清。刘小清感慨地说：“这双鞋我一直没舍得穿(chuān)，珍藏在办公室里，它承载(chéngzài)着孩子对我的信任和爱，是我心底最珍贵的礼物。”

为了(wèile)让孩子们能够更好(gènghǎo)地适应社会(shèhuì)，刘小清带领全体教师开展课题研究，探索出了“教康(jiàokāng)一体化”美术教育实践模式，开设了美术、书法、烘焙等特色课程。如今，学校已有10余名学生凭借美术、体育等特长考入高中、大学，走向了更广阔的人生舞台。

建言献策担使命

去年12月成为萍乡市政协委员后，刘小清深入调研特殊教育领域(lǐngyù)存在的问题，结合自己多年(duōnián)的工作经验，围绕加强特殊教育师资队伍建设(jiànshè)、提高特殊教育经费保障水平等(děng)方面建言献策。她说：“作为政协委员，我要积极履职尽责，为特殊教育事业发声，让更多的人(rén)关注和支持特殊儿童的成长。”

同时，刘小清(liúxiǎoqīng)还积极参与(jījícānyù)政协组织的各项活动。她开展了20余场公益讲座，向社会各界传播(chuánbō)特教理念，让更多的人了解特殊儿童的需求和特殊教育的重要性。

28年来，刘小清在特殊教育的岗位上(shàng)默默耕耘，先后获得“全国(quánguó)优秀教师”“全国优秀班主任”“中国好人”“2024全国教书育人楷模”等荣誉。今年，她(tā)获得“全国先进工作者”称号。

“这些荣誉不但属于我个人，还属于所有为特殊(tèshū)教育事业付出努力的(de)人。”刘小清说，“特殊教育是‘慢的艺术(yìshù)’，更(gèng)是‘爱的长征’。我愿用自己全部的爱与努力，见证更多特殊孩子从自卑走向自信，为他们的未来撑起一片天。”

新媒体编辑(biānjí)：叶瑶楷（实习）